（通訊員黃子越 鄭筱桐 路子歆）為推動“行走的思政課”行穩緻遠，實現理論普及宣講落到實處，2023年7月，實踐團隊立足于習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐，形成調研、宣講兩個小組。調研組重點研究新發展階段的重大理論和實踐問題，前往多處武漢革命舊址，深入挖掘當地紅色資源所蘊含的豐富思想政治教育信息；宣講組前往湖北恩施、鹹甯等地開展主題宣講活動。

一、實地調研，挖掘資源

7月25日—7月27日，實踐團隊前往武漢中共中央機關舊址、江漢關博物館、長江書店舊址、武漢革命博物館以及八七會議會址紀念館等多個革命舊址進行實地走訪。身處舊址，通過一張張舊照、一件件舊物，團隊成員們結合前期所收集到的曆史資料和影片，進一步挖掘大革命時期武漢所承載的革命英雄故事。

（圖為團隊成員在武漢中共中央機關舊址參觀學習 通訊員 路子歆 供圖）

在參觀學習的同時，團隊成員還與各場館工作人員展開互動交流，共同探讨如何創新“行走的思政課”模式。本次調研的重點課題在于如何通過充分發揮新時代青年大學生作用，利用新時代互聯網媒體宣傳優勢，形成全國範圍内“行走的思政課”聯動交流的理論宣講平台。武漢革命博物館的工作人員表示，作為革命教育基地，各場館十分歡迎并需要青年力量加入進來，将革命故事推廣出去。

（圖為團隊成員寫下留言 通訊員 路子歆 供圖）

二、主題宣講，深入人心

七月中旬起，實踐團隊宣講組的兩位成員分别前往湖北省恩施、鹹甯兩地開展支教活動。“有幸報國，不負少年”、“優秀共産黨員故事”、“大革命中的武漢”等主題宣講課程即能豐富孩子們的曆史知識，又能讓孩子們在活動中厚植愛國情懷、培育愛國理想。

（圖為團隊成員進行主題宣講 通訊員 鄭筱桐 供圖）

本次暑期實踐活動旨在探索創新構建以學生為教育者、社會各成員為受教育者的“行走的思政課堂”，為把思政理論課講透、講深、講活提供更加有力的學理支撐和生動實例。在與革命教育基地、社會工作以及志願者活動的聯動交流中，新時代大學生團隊将繼續用專業所學與實際行動為“大思政課”建設注入新的動能與活力。

（圖為團隊成員合照）

（審稿：晏妮）