盧國琪教授自去年10月由南京審計大學調入永利以來，專心學術研究，把時間和精力積極投入到馬克思主義理論學科建設之中，其學術專著《中國早期馬克思主義群體教育思想研究》已由人民出版社于2020年1月出版，全書内容豐富，資料翔實，共38萬字。

本書深入研究了中國早期馬克思主義群體教育思想産生的曆史背景、其中的批判與繼承，以及這一群體關于教育基本問題的思想、關于學校教育的思想、關于青年教育的思想、關于工農教育和幹部教育的思想、關于婦女教育和兒童教育的思想，還有這一群體的教育思想與其他教育思想（潮）的聯系和區别，并對這一群體的教育思想進行了整體評價。本書認為，在當代中國，教育的發展是否是科學的發展，是否是和諧的發展，關鍵在于政治家和教育家的和諧統一，也就是說教育的政治方向必須由政治家去把握，而教育領域的具體問題應當由教育家去解決，要“不忘初心，牢記使命”，結合當代中國實際，堅持、繼承、發展中國早期馬克思主義群體教育思想。

本書堅持以曆史唯物主義為指導，把中國早期馬克思主義群體教育思想作為研究對象，在對中國早期馬克思主義群體代表人物的文集、年譜、傳記進行充分研讀的基礎上，在消化理解有關文獻資料的基礎上，在廣泛查閱、學習、吸收、比較他人研究成果的基礎上，形成了著者新的研究思路。本書在寫作方法上采用了一種全新的行文方法，即運用“綱舉目張”、“經緯相織”的寫作方法完成專著的寫作，以早期馬克思主義者整體概念為綱，以早期馬克思主義者代表人物個體概念為目，以早期馬克思主義者整體概念為經，以早期馬克思主義者代表人物個體概念為緯，從而形成“綱舉目張”、“經緯相織”的框架布局，使本專著形成一個完整的體系。