“高校是培養社會主義建設者和接班人的重要陣地，加強大學生的思想政治教育，貫徹黨的教育方針，是高校義不容辭的責任。加強高校大學生組織發展工作與學生黨員思想教育管理，對促進大學生思想政治工作具有舉足輕重的的作用。作為學生工作負責人，我的工作重點主要是學生就業和黨的建設。我一直堅持‘兩手抓，兩手都要硬’的工作理念。”這是yl7703永利黨委副書記湯德森在談到該院的學生黨員建設工作時說的。近幾年來，該院的黨建工作得到了上級的多次肯定，先後被評為“先進基層黨組織”、“思想工作先進集體”等榮譽稱号，該院分黨校于2006年榮獲“黨校工作先進單位”稱号。

    湯德森同志在談到加強學院學生黨建工作時說：“學院在學生黨員建設工作中注重從三個方面狠抓落實。一是積極推進支部建在班上的工作，在本科生三、四年級普遍成立班級黨支部，一、二年級建立年級聯合黨支部，在研究生中成立年級黨支部。目前該院共有12個分黨支部；二是堅持每學期開學初舉行專題民主生活會，既總結上一學期的學習思想工作等各方面的不足，開展批評與自我批評，又對新一學期提出要求；三是定期開展主題黨日等學習活動，加強政治學習，以重溫黨章為切入點，加強對黨員思想先進性的教育。”通過以上舉措，使學生黨員了解國家形勢政策，引導廣大學生黨員将國家對人才的需求和自身的努力方向有機結合，明确奮鬥目标。

    加強黨校培訓工作是确保學生黨員發展工作的重要基礎。該院于2004年3月經學校黨委批準成立了分黨校。在校黨委組織部的關心和指導下，該院十分重視黨校工作，認真組織，積極開辦好黨校，培養教育了一大批入黨積極分子，較好地促進了學生黨建工作。據了解，為了辦好黨校，該院設置了較為完整的分黨校工作組織機構：學院分黨委書記、副書記分别擔任黨校校長和副校長，學生黨建工作組織員全程參與指導黨校教學工作，學生黨支部書記和學生輔導員為專職工作人員，3－4名學生幹部為兼職工作人員，全程參與黨校的教育管理工作。學院黨校實行了“三早”、“四嚴”、“四堅持”、“三統一”的培訓模式。對入黨積極分子的培養注重 “三早”，即早動員、早選苗、早培養。對黨校學員選拔和培養嚴把“四嚴”關，即标準嚴格，程序嚴謹，紀律嚴明，态度嚴肅。黨校教學做到“四堅持”，即嚴格堅持按照規範化要求組織黨校教學，堅持學習小組和優秀學員評比制度，堅持嚴格考勤制度，堅持學習交流制度。黨校學員堅持“黨校——黨支部（黨章學習小組）主題黨日——主題班會”三位一體的理論學習體系。此外，學院還定期組織支部委員進行培訓，以促進他們更好的在支部内開展工作。

    嚴把入口關是确保黨員發展質量的關鍵點。湯書記将 “一個黨員就是一面旗幟”的先進性闡述為“思想先進，學習優秀，工作積極，生活熱情。”黨員是學生中的優秀分子，是骨幹，是中堅力量，在學習和生活中都要起到先鋒模範作用。該院對黨員的組織發展要求十分嚴格。在黨員發展方面，嚴格執行黨員發展的程序和規範，保證發展黨員的質量。每學期開學初将思想上要求進步，各方面表現突出，有培養前途的學生選拔出來列為入黨積極分子，填寫入黨積極分子考察表，并落實好培養人，定期了解該生情況，表現優秀的、獲得黨校培訓合格證書的再列入支部發展規劃。在預備黨員轉正工作方面，學生支部堅持高标準、嚴要求，各支部還定期舉行預備黨員的思想教育和培訓工作，促進學生黨員不僅要在形式上入黨，更要在思想上入黨。

    湯書記反複強調：“一個黨員就是一面旗幟。過硬的思想政治素養是一名黨員應具有的基本品質。為提高學生黨員的理論水平和政治修養，該學院加大了對學生黨員的再教育工作力度，使他們在入黨以後仍然保持入黨前的積極性和先進性。”

    湯書記很欣慰地說：“實踐證明，我們院的學生工作開展的風風火火，在學校内能取得一定的影響和效果，這都得益于廣大黨員在實際工作生活中的模範帶頭作用。”比如，針對前段時間的穩定工作，該院首先召開所有黨員會議，要求大家理性對待這一事件，在同學中間做正面引導，發揮黨員的思想先進性作用。各班黨支部都開展了相關的黨日活動。許多班級先後開展了“理性愛國”等一系列學習讨論會。該院07公共管理專業舉辦了“迎奧運聖火，抒愛國情懷”主題演講會。在談到今後的黨建工作時，湯書記說：“我們将繼續堅持‘兩手抓，兩手都要硬’的原則，不斷創新，進一步推進永利學生黨建工作，力争把永利學生黨建工作推向一個新的台階。”      （皮豔麗）