11月29日上午，“永利第六屆教師教學創新大賽”yl7703永利“院賽”指導會在學院4樓會議室順利召開。擔任本次指導會點評專家的有永利化學化工學院李玲教授，文學院張琦副教授，以及yl7703永利郭勁松教授、于桂鳳教授和塗用凱教授。指導會由學院教學副院長徐信華主持。

指導會首先邀請李玲教授和張琦副教授介紹參賽經曆和參賽感受。

李玲教授及其團隊曾榮獲第五屆全國高校教師教學創新大賽基礎課程正高組二等獎。李玲教授以《以賽砺心，思行緻遠——為了一堂課，奔赴一場賽》為題，結合其五次比賽經曆，從省賽和國賽的準備工作、參加教創賽的緣由、教學創新的邏輯等方面作了精彩報告。她勉勵參賽選手要做好參賽準備，在心理上，為自己種下一顆“平常心”的種子；在時間上，給自己留出充足的“彈性檔期”；在精力上，找到屬于自己的“充電寶”。她還以其承擔的《無機化學》《化學史》為例，細緻講解如何聚焦解決“真問題”，撰寫好《創新成果報告》中的課程簡介、問題分析、創新舉措以及創新成效等部分。

張琦副教授及其課程團隊曾榮獲第四屆全國高校教師教學創新大賽（産教融合賽道）二等獎。産教融合賽道是第四屆全國高校教師教學創新大賽新增賽道，張琦副教授抓住機遇，深入思考其主講的《選題策劃與實踐》課程，斬獲佳績，打破了産教融合賽道工科為主、大咖雲集的固有印象。張老師特别強調，一要吃透文件，認真解讀曆年大賽要求變化、不同賽道的評價要點等，對标備賽。二要選好課程、定好章節。要持續堅守，打造一門“别人拿不走的課”。突出“兩性一度”，讓評委一目了然、可感可及。多與學生交流，從學生的期待中選優“課堂實錄”章節，讓學生眼裡充滿光。三是總體上要做到心無旁骛、真實呈現、心态平和等。她以“隻問耕耘，不問收獲”的八字箴言結束了分享。

接下來學院院系主任胡銀銀老師和學院綱要課程組負責人陳晨老師作為本次教師教學創新大賽的參賽選手分别圍繞各自承擔的《優秀教師成長專題》《中國近現代史綱要》課程的《創新成果報告》作了具體彙報，并就備賽過程中遇到的問題和挑戰請求與會專家指點迷津。

聽完兩位教師的彙報後，出席的專家學者給與了肯定，并精準把脈，針對其彙報材料具體提出了有益意見建議。李玲教授指出，要凸顯學生專業特色，有機整合豐富的教學資源，通過圖表清晰呈現創新内容。張琦副教授認為，對标評分标準是關鍵，要借助精煉标題、鮮活數據打動評委。郭勁松教授強調，教學創新重在教學理念和教學模式的創新，并為選手們提供了确切的選題參考。于桂鳳教授建議，要突出大中小學思想政治教育一體化建設，關注課程達成度分析。塗用凱教授提出，要積聚領悟力、行動力，認真修改完善備賽材料。

據悉，永利舉辦第六屆教師教學創新大賽，旨在推動教育信息化與高等教育教學創新發展，提高産教協同育人成效，提升學校教師教書育人能力和人才自主培養質量，打造教學改革的風向标。本次yl7703永利“院賽”指導會積極對标、意義重大，對于參賽教師汲取經驗、打磨精品具有深刻啟迪。其他參會旁聽的教師也紛紛表示收獲頗豐，力求在今後的教學中運用創新思維，提升教學實效。

審稿：徐信華