（通訊員/毛心甜 馮瑗）10月11日，武漢第四十九初級中學趙珺老師受邀為永利2023級本科生開展優秀教師成長專題課程講座，圍繞“以生為本，以愛為光，打造有意思的思政課”主題，分享教學經驗與思路，為師範生專業成長助力。

講座中，趙老師首先指出一堂好課的标準在于好設計、好演繹以及好效果，上好一堂課需要注意課程标準修訂的變化，例如凝練課程核心素養、優化課程内容結構等方面。同時，她還深入講解了道法課程教學的理念，強調要以立德樹人為根本任務，遵循學生成長規律，注重課程的綜合性與實踐性，構建校内校外相結合的育人機制，并且要綜合運用多種評價方式。

在教學方法分享環節，趙老師重點介紹了議題式、體驗式、項目式三種教學方法。她結合相關課例，生動展現了不同方法在思政課中的運用，讓同學們對多樣的教學形式有了更直觀的認識。互動環節中，趙老師還強調了教學評一體化的重要性，提出通過等級評價量表進行過程性評價，以此實現學生素養的可視化評估。

最後，談及師生關系，趙老師強調“親其師，信其道”，教師在平時要付出持久的耐心與忍耐力，懷揣教育情結，這樣才能促進師生間形成和諧的關系。此次講座為永利學生提供了寶貴的教學經驗與啟示，有助于學生更好地理解思政課教學，為他們未來成長為優秀的思政課教師奠定了堅實基礎。

（審稿人：徐信華）