5月6日下午，yl7703永利邀請學校視導員和70多名學生代表進行面對面座談．會上，院系領導認真聽取了學生代表們對全校公共政治理論課和思想政治教育教學工作的意見和建議。

    公共政治理論課涉及全校16個院系，面廣人多，為了使每位任課老師的課堂都能得到客觀全面的反映，學生代表們以書面形式反饋了各個任課教師的授課情況。在收集的學生代表們的意見和建議中，學生們反映絕大多數任課老師教學态度嚴謹，認真負責，風格各異，有的老師“教學内容豐富，銜接緊湊”，有的老師“語言流暢、幽默”，有的老師教學“富有激情、旁征博引，有感染力”，但也有少數老師“教學方式單一，互動不足”，“學生興趣不高，導緻逃課、早退現象”，對此，同學們希望任課老師能夠多聯系實際，用理論去解決現實中存在的困惑，使政治課貼近生活。思政課部熊友華主任、劉祖春副主任表示要将學生們的意見和建議及時反饋給任課老師，促使教師們在下一階段的教學中改進教學方法，提高學生學習的興趣。

    與此同時，在各專業課的座談會上，學生代表們也暢所欲言，法學專業的同學提出所開設的專業課程課時偏少，教師講課進度過快，教師所授課程應該給學生們一個清晰的脈絡框架。行政管理和公共事業管理專業的同學們建議要進一步增加師生互動。政教的學生代表們則感覺部分課程内容深奧、晦澀難懂，希望授課老師能夠進行深入淺出地講解。院系領導認真記錄了同學們反映的教學工作方面存在的問題和不足，并對同學們提出的疑問進行了回答，表示将要求教師們在今後的教學中有的放矢的加以實施。

    每學期的師生座談會作為學院教學檢查活動的一部分，早已成為學院常規化制度化教學管理工作的組成部分，也是2010年學院實施“教風學風建設”的重要内容。師生座談會是從學生的角度了解老師，從而提升教師素質和教學質量。而提升教師素質和教學質量的另一個途徑就是開展公開課觀摩活動，從老師的角度認識老師。為此，學院結合學校工會、教務處、人事處開展的永利第二屆青年教師教學競賽活動，學院組織了本院的教師教學競賽，要求各系教師除積極參加講課比賽，還要認真組織聽課評課活動，把教師參加教研活動的次數納入學院評選教師教學優秀的重要參考指标，以賽代練，以評促教，最終，學院推選出蔔學仕、李文敏、譚劍、塗用凱四位教師參加學校的選拔。學院老師也在講課、聽課、評課的互相切磋中取長補短，得以提高。(郭豔妮)