5月31日下午，在院四樓會議室，楊鮮蘭院長主持召開了學院學科發展建設座談會。各個系部負責人、各學科責任教授參加了本次會議，一起總結了各學科的建設成績，分析了當前存在的主要問題，探讨了今後學科的發展方向和發展重點。

    會上賀祥林責任教授說以後的重點是在于建設好本學科的兩個博士點。馬克思主義一級學科在我有着悠久曆史，取得了一定的成績。提到該學科的發展，要認真落實科學發展觀理論與實踐研究中心的任務，争取出更多的研究成果。楊業華教授認為，要建設好兩個博士點各位教師就要加強自己的學科意識和學科歸屬感，學術延伸應有一定的規範。郭大俊教授認為，現在大師的時代已經過去，主張建設好研究團隊，力求形成學科的研究梯隊。

    劉文祥責任教授提到行政管理學科今後的發展時說，學科建設要拓寬視野，創立特色，做到“三面向”，即面向地方、面向經濟、面向社會。這就要求教師要實現兩個轉變：一是由教學向科研的轉變；二是由個體研究向團隊研究轉變。MPA中心主任張傳烈說，一個學科要保持活力，就要經常與外界交流。他提出可以邀請學界名流來校講學，加強交流，擴大自身的影響。他還主張學習外校的成功經驗，處理好與學界名流的關系、與雜志刊物的關系、與政府相關政策部門的關系。

    憲法學和行政法學在永利是一個年輕的專業，陳焱光副院長、法學系責任教授在肯定該學科取得的成績是同時，認為當前存在的問題是經費問題、人才問題、成果問題和學科比較分散。為此，要繼續推送優秀教師到其他高校深造；注重引進高學曆的專家學者。法學系系主任鄒愛華說到制約學科發展有兩大因素，一是很難拿到科研項目；二是科研文章很難發表，這就導緻了學科研究難于出成果。希望學院繼續給予關心和支持。

    楊鮮蘭院長認真聽取了與會專家教授的意見後說，當前學院研究經費不足，師資隊伍未形成學科研究團隊。為此要分類研究，分段研究，不僅學科要明确分類，教師也要明确研究方向和研究領域，這樣才能更好地在團隊研究中出成果。尤其青年教師要克服困難，靜下心來紮實研究，努力形成自己的比較優勢。同時也要依托專家教授的力量，不斷擴大學科影響力。

    最後，院黨委書記蔣洪勝總結指出，在面對各種困難時，人的重要性就尤為突顯出來，在學科建設中要努力形成研究團隊，揚長避短。短處要彌補，長處也要補充。如果不注意補短就會永遠處于劣勢，如果不注意補長就會昙花一現。要根據現實的要求和自身的情況，發揮集體才智，相互促進，才會有豐碩的研究成果。同時蔣書記還希望黨員教師在學科建設中要發揮黨員的先鋒模範作用，攻克難關，齊心協力，共同推進學科建設，促進學院的發展。（白連立）