10月8日，武漢中學初中部的程家友副校長在教4-504為yl7703永利2020級政教專業全體同學主講“優秀教師成長”專題。本次專題講座由政教系副主任胡銀銀主持。

課堂伊始，程校長與同學們共同探讨了當前中學政治課堂教學的最大的挑戰。他提到，在新課程标準的頒布、中高考改革、社會發展變化、學生成長需要多元、新的教育教學策略的需要等因素的影響下，如何組織好課堂成為了關鍵的問題。

程校長從“雙基”（重視知識和技能），到“三維”（重視知識、技能的基礎上，強調過程與方法、情感态度與價值觀），再到“核心素養”的曆史脈絡中為大家講解了新一輪中小學課程改革。他強調，新課改中的核心素養是學生應具備的，能夠适應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。因此，教師應基于親曆體驗、交流反思、修正同化、遷移運用“四個環節”進行課堂教學實施，基于前置學習、前置學習、評價反思“三個階段”來優化教學設計，堅持依标施教，力求“把課堂還給學生”。

談及“做好課堂，教師需要做好什麼準備”時，程校長強調，一是要具備過硬的專業素養，業務過硬、專業紮實，就能講清原理、講明規律、講對道理；二是要樹立新的教學理念，堅持教材觀、大單元觀、課堂觀、學生觀；三是要運用恰當的課堂策略，構建深度學習的課堂；四是要堅持持久的教育熱情，提高自身教學水平。

程家友副校長在講座中運用生動的語言分析了當前中學政治課面臨的問題，并為同學們提供了課堂教學的建議。在總結時，胡銀銀老師感謝程家友副校長為大家帶來的精彩講座，鼓勵同學們保持熱情、永遠熱愛，争取在未來成為一名優秀的教師。

（審稿：胡銀銀）