為提高教育碩士課堂教學技能，5月21日上午八點，由永利研究生院主辦、教育碩士專業學位教育中心承辦的永利第九屆教育碩士研究生教學技能大賽在教4—502、503、504、505教室分别進行。經過初賽選拔，2021級學科教學（思政）專業研究生張光鳳、張雙慧、劉傳禹、李俊娴、陳瑩瑩、王琴、韓鑫轲共七名選手代表永利參加校級複賽。

本次競賽分為授課教案和模拟教學兩個環節。授課教案側重理論，模拟教學環節則偏重實際，總體上考核了選手的教學設計能力、語言表達能力，教學姿态以及對教學時間的把握等内容。在比賽中，永利選手經過精心準備，向在場的評委們展示了一個個構思精巧、妙趣橫生的微課堂。巧妙的課堂導入、精彩的課堂互動、難易有序的授課内容和豐富的教輔材料都體現出永利選手們對教學技能的熟練掌握與靈活運用。

21級學科思政研究生張光鳳講授的是高中政治必修二《經濟與社會》“以人民為中心的發展思想”這一内容。她采用一案到底教學法，圍繞“半條被子”的故事發生地沙洲村的發展變化，将“以人民為中心的發展思想”的三個核心要義進行分析講解，引導學生堅守為民的初心、堅定跟黨走的信念。

21級學科思政研究生張雙慧的授課内容是高中政治必修四《哲學與文化》中的“實踐是認識的基礎”。她采用議題式教學，以雞蛋為中心議題探讨實踐與認識二者的關系，引導學生明白作為社會主義事業建設者與接班人的責任，既要心懷理想，更要腳踏實地，不負韶華，為中華民族複興不懈奮鬥。

21級學科思政研究生劉傳禹的授課内容是高中政治必修四《哲學與文化》中的“真理的含義與基本屬性”。他采用議題式教學，将硬币穿杯的魔術貫穿整個教學過程，通過三個議題，分别講授真相與假相的含義、真理的含義和真理的客觀性，使學生明白追求真理是個永無止境的過程，并鼓勵學生要敢于追求真理，對真理葆有自信。

21級學科思政研究生李俊娴的授課内容是高中思想政治必修二《經濟與社會》中的“市場機制”。她采用情境教學法，以電影行業的整個發展過程來導入課程，用市場配置電影資源的三種機制使學生明白社會主義市場經濟的重要性和優越性，提升學生對社會主義市場經濟的認同感，樹立制度自信和道路自信。

21級學科思政研究生陳瑩瑩的授課内容為高中政治必修四《哲學與文化》中的“如何做出正确的價值判斷與選擇”。她采用探究式教學法，通過張桂梅老師的事迹講解了價值判斷與價值選擇的含義及标準，引導學生站在最廣大人民的立場上，形成正确的價值判斷和價值選擇，勇擔責任，在黨的領導下答好時代問卷。

21級學科思政研究生王琴的授課内容是高中政治必修四《哲學與文化》中的“哲學意義上價值的特征”。她采用案例教學法，通過讨論疫情期間大家所準備的各種防疫物品，引出哲學意義上價值的内涵和特征，引導學生應不斷充實自己，全面發展，最終實現人的真正價值。

21級學科思政研究生韓鑫轲的授課内容是高中政治必修四《哲學與文化》中的“哲學意義上價值的含義”。他采用情境教學法，由兩個模拟情境引出哲學意義上價值的内涵，通過對價值内涵的深入講解，使學生提高價值理解力、價值判斷力、價值鑒别力，最終引導學生樹立正确的價值觀。

評委們從新課标、教學活動、教學内容、課堂闆書、教學策略和教學方法等方面進行了詳細點評，在肯定優點的同時也指出不足，給出相應改進建議。

最終，永利21級學科思政研究生張光鳳獲得特等獎；張雙慧、劉傳禹、李俊娴等3名同學獲得一等獎；陳瑩瑩、王琴、韓鑫轲等3名同學獲得二等獎；永利也榮獲優秀組織獎。

據悉，此次活動的開展給每位參賽選手搭建了一個展示自我風采的平台，提供了互相學習的機會，也幫助各位選手今後更好的進行教育教學打下了紮實基礎。

（審稿：晏妮）