前言

“學習強國”是中共中央宣傳部建設，是深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，加強全黨理論武裝的重要學習平台。該平台自2019年上線以來，以其創新的組織學習方式，引領學習潮流，不斷助推馬克思主義學習型政黨和學習大國建設。

習近平總書記指出：“中國共産黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”為深入了解“學習強國”學習平台對黨員進行思想政治教育的現狀，yl7703永利研究生第一黨支部暑期社會實踐團隊分為兩個小組，分别對湖北部分高校大學生黨員和湖北部分農村地區黨員進行了調查。從該平台的教育者和教育對象兩種角度對該平台進行分析，可以更加深刻了解“學習強國”學習平台進行黨員教育的現狀，有利于提升該平台教育實效。

（圖為團隊成員對高校黨務工作者進行訪談）

高校始終是意識形态領域的重要陣地，也是落實立德樹人根本任務的重要陣地。“學習強國”學習平台一經推出，各大高校按照通知要求，迅速推廣使用。

7月6日，yl7703永利研究生第一黨支部暑期社會實踐團隊對湖北省部分高校黨務工作者、學生黨支部書記和學生黨員進行了訪談，并通過線上線下的形式進行問卷發放。通過一系列的調查采訪，團隊了解到“學習強國”平台對高校黨員的教育效果，并獲取到用戶體驗等相關數據，這對團隊進一步展開工作大有裨益。

（圖為團隊成員對高校黨務工作者進行訪談）

（圖為團隊成員對高校黨務工作者進行訪談）

農村地區作為黨的建設的薄弱環節，其形成原因是多方面的，其中一個重要的原因就是開展農村黨員教育的過程中相關資源比較缺乏，教育手段不足。“學習強國”學習平台在廣大的基層地區的推廣使用滿足了當地的現實需求，為進行當地黨員相關教育提供了更加廣泛的手段，同時，也豐富了該群體的受教育途徑。

7月16日，yl7703永利研究生第一黨支部暑期實踐團隊，通過實地走訪和線上問卷等形式，對襄陽市、宜昌市、恩施州、仙桃市、孝感市等地的部分農村地區進行了深入調查。

（圖為團隊成員訪問基層黨員）

在調查走訪的過程中，團隊集中采訪了當地政府的工作人員，并與他們就相關話題展開讨論。團隊成員每到一地，都會集中發放調查問卷，從而豐富團隊所能獲得的一手資料，為社會實踐後期工作做好準備。通過前期的調查采訪，實踐團隊了解了“學習強國”平台在農村地區的相關情況，尤其是其中存在的問題和 “瓶頸”，這要求團隊深入研究與思考。

（圖為農村黨員正在填寫問卷）

通過對湖北部分高校和湖北部分農村地區的調查，實踐團隊獲得了“學習強國”學習平台在以上地區的推廣使用情況、開展教育的效果和用戶體驗等數據。實踐後期得出的結論和成果将有利于黨務工作者深入了解該平台教育的特點和規律，可以為黨務工作者就如何運用該平台提升教育效果等問題提供思考和啟示，也有利于了解平台用戶的學習需求和學習特點。

截至日前，線上調查仍在進行。下一步，yl7703永利研究生第一黨支部暑期社會實踐團隊将開展數據分析工作，并于近期形成總結性報告。

（審稿：晏妮）