前言

新時代網絡媒體進入快速發展時期，随着網絡技術深入社會生活，通過互聯網表達訴求成為青年網絡政治參與的一個重要渠道，在網絡時代進行文學創作的青年作家的政治認同對整個社會影響力同樣不容小觑。網絡文學作品傳播廣泛，備受歡迎，同時還有多種影視形式的相關改編和衍生作品，這些作品對其受衆的日常生活工作方式、價值理念、政治思想等都存在潛移默化的影響。

為了更好地了解青年網絡作家思想政治現狀以及探究引導青年網絡作家樹立正确思想政治觀念的新道路，在永利王雄副教授的帶領下，以“團中央關于青年網絡作家思想政治引領狀況的調研”為主題，我們團隊前往湖北省鹹甯市通過問卷調查和電話訪談的形式開展社會實踐調研。

（圖為實踐團隊全體成員）

（一）校内組隊，精心籌備

實踐前期準備工作有條不紊，團隊成員利用一切可以用到的通訊工具，電話、QQ、微信确保能夠時刻保持聯系，任務落到實處，責任落實到個人，效率極高，每位成員都極具富有責任意識。經過反複讨論和反複斟酌，6月7日，調查問卷内容基本定型，我們将問卷的内容落實到三個方面，緊緊圍繞青年網絡作家思想政治現狀、青年網絡作家作品的思想政治引領功能現狀及共青團組織、各級作家協會、網絡文學網站開展對青年網絡作家思想政治引領現狀來設計問題，希望能全面清晰地了解和把握青年網絡作家的思想狀況。

（圖為實踐團隊修訂問卷内容）

在問卷内容設置上體現社會主義核心價值觀、道德觀、人生觀及馬克思主義基本觀點等，後又經過多次修改，調研團隊于6月9日正式提交永利2021年學生暑期社會實踐活動項目申報書。6月16日，我們在網絡上發放的問卷已經初見成效，有580份網絡問卷調研結果，6月18日數據量已達到694份。6月27日數據量增長到2113份，之後團隊成員在王雄老師的指導下開始逐步進行數據處理和分析。

（二）信息交流，電話訪談

經過王雄老師的悉心指導和小組成員的讨論，我們完成任務分配并各自展開行動，7月8日至7月15日，通過電話完成訪談工作。在訪談内容提問上，小組成員也曆經了多次讨論才最終确定了10個訪談問題，結合王雄老師的意見和修改，使問題更能直擊要點，不至于引起訪談對象的負面情緒，還要能夠在訪談過程中用親切的語言盡可能引導對象多交流自己的感想，充分表達自己的觀點。

（圖為實踐團隊開展電話訪談工作）

我們團隊分成4個組開展電話訪談，重點選擇了四個不同平台的青年作家們，王聰慧同學負責中文在線平台訪談，萬潔同學負責晉江文學平台，熊芳同學負責縱橫文學平台，歐陽簡娣、蔡如丹和李玮潔三位同學共同負責閱文集團訪談，王夢如同學負責查遺補漏，如電話号碼的錯誤，作家信息的錯位等，之後每個青年作家的訪談都需要詳細整理訪談記錄，再由蔡如丹同學負責整理和彙總訪談記錄。

（三）數據分析，撰寫報告

問卷發放結束和電話訪談結束後，7月19日團隊全體成員在學校共同讨論數據分析軟件SPSS的數據分析結果和訪談過程中印象深刻的采訪内容，并且就後期各自實地調查采訪以及調查報告的撰寫問題展開讨論，并進行分工，将任務劃分到個人。7月26日，彙總每位成員負責撰寫的材料，提交給指導老師，然後根據老師的指導意見修改定稿。

通過此次社會實踐活動，我們團隊獲得了許多關于青年網絡作家的思想政治狀況的一手資料和信息，大部分青年網絡作家所創作的作品對社會大衆起着積極的引導作用，并且彰顯了社會主義核心價值觀。同時，青年網絡作家思想政治方面存在過于注重作品經濟效益、逃避政治參與、自我意識過強等問題，我們團隊根據調研發現的問題提出相應的可行性建議。

作為思想政治教育工作者，我們要運用所學的專業知識為廣大青年網絡作家思想政治引領工作貢獻出自己的一份力量，不斷推動和促進網絡文學政治生态良好發展。

（審稿：晏妮）