自6月1日至7月1日，由yl7703永利學科思政專業和思想政治教育專業的研究生組成的暑期實踐團隊圍繞“社會主義核心價值觀融入中學思政課程狀況”這一調研主題展開了為期一個月的社會調查，團隊前往武漢、黃州、孝感、恩施這四座城市，通過發放調查問卷，并對部分中學老師進行個别訪談，在調研前期收集大量的資料，為後期的工作做好充分的準備。

yl7703永利楊業華教授擔任此次社會實踐的指導老師，從确定調查方向到前期資料的搜集、調查問卷的設置、調查地點的确定，楊老師都提出了許多寶貴建議并對團隊的工作給予了充分的肯定和鼓勵。6月20日團隊成功申請到了“2016永利暑期社會實踐校級團隊”，這一消息也讓團隊成員士氣大增。

自4月18日成立調研團隊及确定調研方向以來，團隊查閱了大量相關資料、拟定調查問卷、反複修改教師訪談提綱，在此期間，團隊結合過程中遇到的問題多次組織小組會議并與指導老師密切交流，最終于6月13日确定問卷定稿。在這将近一個多月的時間裡，共前往了四座城市的8所中學，共發放問卷2000份，實際收回問卷1845份，回收率為92.25%，其中有效問卷1824份，有效率為91.2%。“我們遇到過炎炎烈日，也遇到過傾盆大雨，但這些都阻止不了我們堅定的調研步伐，面對在陌生城市的行程中出現的突發狀況”，團隊成員說到。

下一階段，團隊将分工合作對收集到的數據和信息進行整理，圍繞社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”的理念對核心價值觀在湖北省各中學的思政課程中的融入狀況進行全面分析，并針對問題提出對策。“我們堅信，通過前期的付出和後期的努力，通過老師的指導和成員間的默契配合，我們一定能交出一份滿意的調查報告，并實現在社會實踐過程中‘服務社會、鍛煉成才’的目标!”