為了使青年學生進一步認清 “台獨”本質，把握兩岸關系現狀，深刻理解中國政府對台方針政策，2008年3月14日，我校田子渝教授做客 “思睿講壇”，以其睿智的見解，幽默的台風，和飽滿的激情為我校師生展示了一場關于“台灣問題的現狀與走勢”的精彩紛呈的報告，并關于胡錦濤總書記“3·14”的重要講話作了深刻的分析學習！

   田教授分别将“台灣問題的背景，台灣的現狀，胡錦濤的重要講話及台灣的走勢”這四個方面作為重點闡述了他對于台灣問題的相關理解。在談到台灣的曆史地理問題時，學生的思維都會停留在“台灣是祖國不可分割的一部分”上，而田教授從荷蘭入侵台灣的曆史時刻引出“台灣并入中國之前不能稱之為一個國家，一個國家的疆土是在曆史中形成的”的觀點。同時還指出大部分人将“台灣”等同于“台灣島”的地理認知的錯誤。他将台灣曆史的發展和地理的變化過程以清晰的思維結合PPT的展示讓在座同學對台問題有了初步了解！在談到台灣的現狀時，田教授傾情講述了台灣人民的三種悲情：“台灣人民的情懷是可以理解的，因為在台灣人民生活的曆史中經曆了三次悲傷的過程。首先受到了外族侵略（被日本占領50年）的屈辱，其次被清政府割讓成為棄兒的悲哀，在45年的回歸後，國民黨長期的暴政統治造成的傷害，所以對台灣同胞應抱有深切的同情，但仍然要堅決反對台獨”。田教授細膩地抒發自己對台灣人民的情懷，觀衆席上的同學們表情嚴肅，心情沉重！這種悲情讓更多的人同情理解台灣民衆！同時田教授激動的指出台獨分子正是利用了台灣民衆的這種悲情煽動台獨，這讓我們在意識層面更為深刻的認識到了台獨的本質。此外，田教授針對“張惠妹事件”教育我們清醒認識台胞行為，理解在“中華民國”教育下成長的青年所發生誤會！鼓勵我們年輕一代一定要團結台胞，教育我們要有曆史的使命感。

    最後田教授從政黨角度分析了“泛藍”與“泛綠”政治團體的力量對比，以及大陸對台相關政策，并在此基礎上細緻分析了兩岸的經濟關系與政治的密切聯系。在預測台灣問題時，田教授滿懷信心地說：“相信随着祖國綜合國力的日益提高，台灣問題定能解決。”

    會後田教授參與了觀衆的互動環節，精辟回答了“台獨勢力是否會在中國奧運會時有所行動，”以及“去中國化”等熱點問題。每一次的回答都博得滿堂喝彩。原定于1小時20分的演講在同學們積極的提問中持續了2個半小時。田教授用其熾熱的愛國之心和民族自信心将在場所有師生感染！在滿場激動的掌聲中，我們更加堅信，在國家政府的領導下，在全國人民的關心下，在大陸與台灣同胞的共同努力下，台灣必将回到祖國母親的懷抱！ ( 王文波 何小豔)